Welcome!

UESCenglishQUEST is part of the resources provided by the staff of the extension project Making the teaching of English more dynamic at UESC. You are welcome to interact with us. Join us! Esse blog faz parte do projeto de extensão Dinamizando o ensino da língua inglesa na UESC. Sintam-se à vontade para interagir com os recursos oferecidos aqui. Juntem-se a nós!

Saturday, June 1, 2013

Dear UESCenglishQUEST users,


How to win over your boss


When we talk about BUSINESS CULTURE, we constantly hear from people that getting along with your boss is a one of the toughest step in a workplace. Nevertheless, this is not impossible. 

Having a good relationship with your boss, it will be good for your career, for the company's environment and your work will not be a burden. Employees may have issues with your superiors, however it is inherent to solve any of them and most important: keep these conversations between the two of you. Click on the picture to read the full article!




Quando falamos sobre Cultura Organizacional, nós constantemente ouvimos das pessoas que dar-se bem com o seu chefe é um dos passos mais difíceis em um local de trabalho. No entanto, isso não é impossível. 

Tendo um bom relacionamento com o seu chefe, será bom para sua carreira, para o ambiente da empresa e o seu trabalho não será um fardo. Os funcionários podem ter problemas com os seus superiores, entretanto é inerente dirimir qualquer um deles e mais importante: mantenha essas conversas entre vocês dois.
Clique na figura para ler o artigo completo.




Saturday, May 25, 2013

Dear UESCenglishQUEST users,

VERBLING

In the globalized world in which we live, learning a new language is inherent in broadening individual’s job opportunities and skills, then using digital resources to meet this goal must not be considered as a factor that is beneath contempt

Nowadays, Internet and its technology have a strong contribution to general learning. For having full days of work, responsibilities and/or financial issues, some people are not able to pay for a private course. Nevertheless, an amazing and innovative virtual tool called VERBLING has changed the way of learning a new language effortlessly, according to the learner’s schedule (24/7) and the most important thing: FOR FREE! It is a global platform which provides live English and Spanish classes for individuals who are interested not only in learning but also mastering their linguistic skills. Whether you miss any class, you should know that they all are recorded and available on the website.

In VERBLING you have all classes with native speakers and can interact with them accessing into the classrooms and using your personal computer with a microphone, or we can simply watch them. The website combines a variety of topics, including academic English, and at different levels of proficiency: Beginner, Intermediate, High Intermediate and Advanced. Students rave with this unique opportunity to enhance their English and have an (inter)cultural contact. Sing up and enjoy it.



No mundo globalizado que nós vivemos, aprender uma nova língua é inerente para ampliar as oportunidades e as competências trabalhistas de um individuo, logo, usar os recursos digitais para alcançar esse objetivo não se deve ser considerado como um fator sem cogitação. 
Atualmente, a Internet e a sua tecnologia têm uma forte contribuição no aprendizado geral. Por conta de dias cheios de trabalho, responsabilidades e/ou problemas financeiros, algumas pessoas não são capazes de pagar por um curso privado de idiomas. No entanto, uma ferramenta incrível e inovadora chamada VERBLING tem mudado a forma de aprender uma língua sem esforço, que está de acordo com a sua agenda (24 horas por dia) e o mais importante: GRÁTIS! É uma plataforma global que dispõe classes de inglês e espanhol ao vivo para indivíduos que estão interessados, não somente em aprender, mas dominar as suas habilidades linguísticas. Caso você perca alguma aula, você deve saber que todas elas são gravadas e disponíveis no site.
Em Verbling você tem aulas com os nativos da língua e pode interagir com os mesmos, acessando as salas e usando o seu computador pessoal com microfone, ou simplesmente pode assisti-los. O site combina uma variedade de conteúdos, incluindo inglês acadêmico, nos diferentes níveis de proficiência: Iniciante, Intermediário, Intermediário Superior, Avançado. Os estudantes vão ao delírio com essa oportunidade única de aperfeiçoar o seu inglês e obter um contato intercultural. Inscreva-se e aproveite!




Thursday, May 16, 2013

Dear UESCenglishQUEST users,

RIDING A BIKE? WHAT DOES IT HAVE TO DO WITH FLUENCY??

Nowadays, knowing a second language is no longer an advantage, now it is a necessity for gaining access into many professions. It also helps to know other cultures and meet new people. A lot of people think that achieving  fluency in some language is sometimes an unreachable and an extremely hard task. It is so not like that!

But, what is fluency? 

FLUENCY is defined as the ability to speak or write a foreign language effortlessly. Also called volubility and loquaciousness is the property of a person that delivers information quickly and with expertise.

How do I get it?

An English course called "Deep English" shows its method about how to reach fluency through an interesting video which is an anology between learning English and learning how to ride a bike. Click on the image and enjoy it!



Hoje em dia, saber uma segunda língua já não é só uma vantagem, agora é uma necessidade para ter acesso a muitas profissões. Ela também ajuda a conhecer outras culturas e conhecer novas pessoas. Muitas pessoas buscam a fluência em algum idioma, o que é considerado, às vezes, como um fator inalcançável e extremamente difícil. Não é assim!


Mas, o que é a fluência?

FLUÊNCIA é definida como a capacidade de falar ou escrever um língua estrangeira facilmente. Também chamado de volubilidade e loquacidade, é a propriedade de uma pessoa que fornece informações de forma rápida e com experiência.

Como faço para obtê-la?

Um curso de Inglês chamado "Deep English" mostra o seu método de ensino sobre como alcançar a fluência, através de um vídeo interessante que é uma analogia entre aprender Inglês e aprender a andar de bicicleta. Clique na imagem e aproveite!


Friday, May 10, 2013

Dear UESCenglishQUEST users,








The project "Making the teaching of English more dynamic at UESC" promotes a(n) (Inter)Cultural Event with the Fulbright English Teaching Assistants, Sarah Sanderson and Loni O'Grady, at the "Auditório de Direito" - UESC (Ilhéus, Bahia, Brazil), on May 10th, 5:00pm - 6:40pm.

Similar to Brazil, the U.S. is often divided not only by party lines but also by critical issues and current events.
Join us for an interactive debate about hot topics in American politics such as gun control, health care reform, taxes and government spending, abortion and marriage equality.


Where do you stand? All voices will be heard, so come and share yours. Don't miss this opportunity!





O projeto "Dinamizando o ensino da língua inglesa na UESC" promove um Evento (Inter)Cultural com as Assistentes de Língua Inglesa do Fulbright, Sarah Sanderson e Loni O'Grady, na UESC, dia 10 de maio no Auditório de Direito das 17:00h às 18:40h
Similar ao Brasil, os EUA é muitas vezes dividido não só pelas linhas partidárias, mas também por questões críticas e eventos atuais. Juntem-se a nós para um debate interativo sobre temas polêmicos da política americana tais como o controle de armas, reforma na saúde, impostos e gastos governamentais, aborto e o casamento igualitário.

De que lado você está? Todas as vozes serão ouvidas, então venham e compartilhe a sua. Não perca essa oportunidade.

Thursday, May 9, 2013

Dear UESCenglishQUEST users,


What is Livemocha all about?


Livemocha is committed to creating a world in which every human being is fluent in multiple languages.

As the world’s largest online language learning community, Livemocha fuses traditional learning methods with online practice and interaction with native language speakers from around the world. Livemocha delivers an unparalleled learning experience that promises conversational fluency. Since launching in 2007, the Livemocha community has grown to over 16 million members from over 195 countries, highlighting the international demand for an engaging and collaborative approach to language learning.


Livemocha está empenhado em criar um mundo no qual cada ser humano seja fluente em vários idiomas.
Como a maior comunidade de aprendizagem de línguas online do mundo, o Livemocha funde métodos tradicionais de aprendizagem  com a prática on-line e a interação com falantes nativos ao redor do mundo. Livemocha oferece uma experiência de aprendizado ímpar que promete a fluência em conversação. Desde o lançamento em 2007, a comunidade Livemocha cresceu para mais de 16 milhões de membros em mais de 195 países, com destaque para a demanda internacional por uma abordagem envolvente e colaborativa para aprendizagem linguística.


Thursday, March 29, 2012

Language Acquisition in Babies

Dear UESCenglishQUEST users,

Patricia Kuhl is co-director of the Institute for Brain and Learning Sciences at the University of Washington. She's internationally recognized for her research on early language and brain development, and studies that show how young children learn. Kuhl’s work has played a major role in demonstrating how early exposure to language alters the brain. It has implications for critical periods in development, for bilingual education and reading readiness, for developmental disabilities involving language, and for research on computer understanding of speech.

In the following video, Patricia Kuhl shares astonishing findings about how babies learn one language over another -- by listening to the humans around them and "taking statistics" on the sounds they need to know. Clever lab experiments (and brain scans) show how 6-month-old babies use sophisticated reasoning to understand their world. Patricia Kuhl studies how we learn language as babies, looking at the ways our brains form around language acquisition.

Patricia Kuhl: The Linguistic genius of babies (with Portuguese subtitles)

 

"Babies all over the world are what I like to describe as ‘citizens of the world.’ They can discriminate all the sounds of all languages, no matter what country we’re testing and what language we’re using.” (Patricia Kuhl)


*All the information for this blogpost was taken directly from TED.com.

Tuesday, March 27, 2012

The Benefits of Bilingualism


Dear UESCenglishQUEST users,

Aside from the practical benefits of speaking two languages, did you know that it also makes you smarter? Now of course this is all relative to the individual, but it has been scientifically studied and noted that being bilingual has the ability to improve cognitive skills unrelated to language. These findings have been summarized in a recent article from The New York Times titled, "Why Bilinguals Are Smarter." In addition, individuals with a higher degree of bilingualism were found to be more resistant than others to the onset of dementia and other symptoms of Alzheimer's disease. 

In the past, researchers, educators, and policy makers have viewed bilingualism as an interference in the learning process, because it was thought that one language obstructed the other; thus hindering a person's academic and intellectual development. Today, the benefits of bilingualism have been studied at various levels of human development, from infancy to adulthood, and the results have been promising. Learning a new language may be difficult at times, but the benefits are well worth the effort.

The Benefits of Bilingualism

Friday, September 30, 2011

Tip 174 - Digital Learners

Dear UESCenglishQUEST users,
Keeping students interested during classes can be a difficult task. We are dealing with children and teenagers who are surrounded by the most advanced gadgets (laptops, smart phones, iPhones, tablets, etc.), what means that books and photocopied activities do not interest them as it used to do. Check the link below (click on the logo) and watch a video that will teach you how to keep these Digital Learners focused on your classes.

Manter os alunos interessados nas aulas pode ser uma tarefa difícil. Estamos lidando com crianças e adolescentes que estão cercados pelos mais avançados aparelhos eletrônicos (laptops, smart phones, iPhones, tablets, etc.), o que significa que livros e atividades fotocopiadas não os interessa como antes. Confira o link abaixo (clique na imagem) e assita a um vídeo que lhe ensinará como manter esses Aprendizes Digitais focados em suas aulas.


  

Monday, August 29, 2011

Tip 173: Resources for English Professors, Teachers, Instructors...



Dear UESCenglishQUEST users,



Welcome, fellow ELT professionals! The page For English Professors... aims at listing links to webpages which provide us with relevant material for professional growth and on-going training. It is supposed to be constantly under construction.


Bem-vindos, colegas profissionais em ELT! A página For English Professors... destina-se a oferecer uma listagem de links para páginas que nos fornecem material relevante para o crescimento profissional e a formação contínuaSupõe-se estar constantemente em construção.



 Teaching Resources



Monday, April 4, 2011

Tip 172: The First Global High School

Dear UESCenglishQUEST users,


Think Global School is a private non-profit high school that travels the world, allowing students the chance to study in three new international cities each academic year. "Don't teach me what to think. Teach me how to think".


A Think Global School é uma escola de ensino médio sem fins lucrativos que viaja pelo mundo permitindo que seus alunos estudem em três cidades em países diferentes em cada ano acadêmico. "Não me ensine o que pensar. Me ensine como pensar".


Do you know what "communicative approach" is? / Você sabe o que é "abordagem comunicativa"?

In your opinion, what is the most important thing in a lesson plan? / Na sua opinião, qual é a coisa mais importante em um plano de aula?

In your opinion, what is the main characteris­tic of an effective teacher? / Em sua opinião, qual é a principal característica de um bom professor?

Tip 100 is coming... What do you want to read about? / A dica 100 está chegando... Sobre o que você quer ler?

What is your favorite TV series? / Qual é seu seriado favorito?

What is your assessment of Lula’s government so far? / Qual é a sua avaliação do governo Lula até o presente momento?

What do you think about the Copenhagen Conference? / O que você pensa sobre a Conferência de Copenhague?

Did you like the new layout? / Você gostou do novo layout?